Язычком ботинка язычок котенка глазок картошки горлышко бутылки
Задание: Что означают употребляемые в этом в стихотворении слова язычок, глазок, горлышко, ножка? Какие ещё значения имеют эти слова?
Задание: Назовите три значения слова звёздочка. С ними вы познакомились на уроках чтения, читая стихотворения З. Александровой «Песенка про звёздочку» и А. Барто «Звёздочки на земле». Составьте три предложения с этим словом так, чтобы в каждом из предложений слово имело новое значение. Итак, слова, которые имеют не одно, а несколько значений называются многозначными.
Теперь попытаемся найти такие слова в следующих стихотворениях:
Задание: Какие значения имеют слова пятачок, шишка? Чем похожи пятачок-монета и пятачок поросёнка, шишка ели и шишка на голове? На какой вопрос отвечают и что обозначают слова спинка, ручка, язычок?
Многозначными могут быть не только слова, обозначающие предметы, но и те, которые обозначают признаки и действия предмета.
Как вы думаете, какие предметы бывают острыми? Послушайте рассказ и подумайте, правильно ли вы ответили.
— Зачем ты взял стекляшку? Видишь, она острая…
Когда сели обедать, мама налила сыну супу, положила котлету.
— Нельзя тебе горчицы, она острая, — сказала мама.
— Эх ты! Разве горчица острая? Она – горькая. Я ещё вчера лизал.
Задание: Кто был прав: мама, назвав горчицу острой, или Гриша, который сказал, что она горькая? Что из этих предметов можно назвать острым: саблю, перец, ножницы, лампу? В каких случаях слово острый можно заменить словом горький.
Задание: Какие значения здесь имеет слово горький?
Задание: На какой вопрос отвечает и что обозначает слово идёт? Замените слово идёт в левом столбике подходящим по смыслу словами из правого столбика:
Когда так говорят: горят щёки? горит обувь? Что ещё может гореть?
2. Закончите предложения: Петух клюёт … (что?); Рыба клюёт … (на что?), прослушав стихотворение.
3. Какие значения имеет слово точка из первого стихотворения и слово перемена из второго? Составьте по два предложения с каждым словом так, чтобы каждый раз у них было новое значение.
(М. Пляцковский «Маленькое стихотворение о маленькой точке»)
«Перемена, перемена!» — Семерых сбивает с ног.
Первый Вова непременно Продремавший весь урок?
Вылетает за порог. Если он, то несомненно,
Вылетает за порог – С ним бо-о-льшая перемена!
Теперь вы знаете, что у слова может быть не одно, а сразу несколько значений. Приведите примеры таких слов. Докажите, что у них есть разные значения.
Похожих слов с разными значениями в русском языке много. Мы часто употребляем их в своей речи. Очень важно помнить эти значения, различать их, чтобы не делать ошибок.
Как вы думаете, о каком гребешке пойдёт речь в следующем стихотворении:
Встав на цыпочки, лисица Расчешу я только хвост! —
За плетень во двор косится: А петух не так уж прост,
— Петушок, петушок, Знает: что возьмёт лисица,
Дай на время гребешок! То назад не воротится!
Задание: Зачем нужен был лисице гребешок? Какие значения имеет слово гребешок? Чем похожи гребешок для расчёсывания на гребешок петуха?
Мы говорим: дети убежали; часы убежали. Что это значит? А что ещё может убежать? Вот послушайте.
Услышала Нина, как мама говорит старшей сестре: «Последи, пожалуйста, за молоком, как бы оно не убежало», — и стала думать как молоко убежать может. Суп в кастрюле варится и не убегает, чай в чайнике кипятится и не убегает, только булькает, когда вскипит. «Нет, и молоко не может убежать», — решила она.
И захотелось ей проверить, верно ли она решила. Пошла Нина на кухню. Кастрюлька с горячим молоком на краю плиты стояла. Девочка взяла и сдвинула её на огонь.(Такие вещи ей строго запрещено было делать, да Нина непослушной была.)
Постояла она, посмотрела: ноги у молока не вырастают, значит не бежит оно. Отвернулась Нина и стала с кошкой играть.
А молоко тем временем стало потихоньку подниматься, добралось до края кастрюли, выглянуло, не наблюдает ли кто за ним, поколебалось немножко и… побежало, полилось через край. Бежит, шипит на горячей плите.
Бросилась Нина к плите, а в кастрюле пусто, на полу лужа молочная.
Вот как оно убегает, без всяких ног. Пришлось из-за Нины всем есть кашу без молока.
Задание: Что означает выражение молоко убежало? Какими словами можно заменить слово бежит в предложениях:1) Бежит время; 2) Бежит ручей; 3) Зерно бежит из комбайна в машину?
Новое значение у слова образуется при условии, если предметы чем-то похожи друг на друга. Проследим это на примерах:
Задание: какие значения есть у слова баранка? Почему шофёр не мог съесть баранку? Что общего у баранки (руля автомобиля) и баранки (колечка, испеченного из теста)?
Оба эти предмета круглые, они похожи по внешнему виду. Вспомните, чем похожи пятачок-монета и пятачок поросёнка, шляпа (головной убор) и шляпка гриба, колокольчик (цветок) и колокольчик (звонок)? Почему слой опавшей осенней листвы мы называем ковром?
